Mitkä ovat nuoret poliittisia lähiyhteisöjä/-ympäristöjä ? Voimmeko tarkastella nuorten osallisuutta tuollaisen käsitteen kautta? Minusta se kuulostaa hyvältä ja haastavalta - en tiedä, josko sitä on jo joku käyttänyt. Oletteko käyttäneet? En vielä osaa sanoa, kumpi olisi parempi - yhteisö vai ympäristö? Yhteisö kuulostaa toiminnallisemmalta ja siinä on jo sisällä sosiaalinen ulottuvuus. Ympäristö puolestaan avaa ajatuksia myös fyysiseen maailmaan ja sen rakenteisiin ehkä enemmän.
Ja mitä on se poliittisuus? Vesikansan Sari on joskus todennut, että politisoiminen on asian nostamista julkiseen, kriittiseen ja argumentoivaan keskusteluun. Tai jotenkin sinnepäin se meni. Ovatko nuorten poliittiset lähiympäristöt siis niitä areenoita, joilla nuoret nostavat asioita keskusteluun ja joissa on mahdollista synnyttää toimintaa?
Entä mitä ovat kansalaiskompetenssit tai - pätevyydet juuri näille areenoille siirrettyinä näkökulmina tai tutkimuskysymyksinä? Teema nousee hyvin esille Peltolan artikkelissa Sukupolvipolitiikka - kirjassa ja siellä viittauksena Borg Samiin. Nämä pätevyydet voisi avata minun mielestäni hyvin arkipäiväisinä nuoren / työntekijän käsityksinä omasta kyvystä seurata ja ymmärtää politiikkaa ja halutessa vaikuttaa siihen ja käsityksinä vaikuttamisen edellytyksistä liittyen rakenteisiin, toimintakäytäntöihin ja toimijoihin. Käsitykset purettuna nuorten poliittisiin toimintaympäristöihin tästä voisi tulla kiinnostava asia, jota voisi tutkia vaikkapa muutamilla kysymyksinä osana valtakunnallista kouluterveystutkimusta, josta puhuimme muutamalla sanalla Oulussa pohtiessamme valtakunnallisen tiedon keräämisen mahdollisuuksia.
